Μια μέρα στο παρελθόν: Οι μαθητές/τριες ταξιδεύουν στον Αρχάγγελο!
Στο πλαίσιο των μαθημάτων της Τοπικής Ιστορίας και της Βιολογίας, οι μαθητές και μαθήτριες των τμημάτων Γ1 και Γ2 του 5ου Γυμνασίου Ρόδου πραγματοποίησαν την Πέμπτη 10 Απριλίου μια εξαιρετικά ενδιαφέρουσα εκπαιδευτική επίσκεψη στο χωριό Αρχάγγελος, συνοδευόμενοι από τους εκπαιδευτικούς κ. Αγάπη Σαββάκη και κ. Μιχαήλ Χατζηνικόλα.
Η πρώτη στάση της επίσκεψης ήταν στον Ιερό Ναό του Αρχαγγέλου Μιχαήλ. Εκεί, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν και να προσκυνήσουν τη θαυματουργή εικόνα του Αρχαγγέλου, αλλά και να γνωρίσουν την πλούσια ιστορία του ναού από την εποχή της ανέγερσής του έως σήμερα. Ο εφημέριος του ναού ξενάγησε με θερμότητα και λεπτομέρεια τους μαθητές, αναδεικνύοντας τη θρησκευτική και πολιτιστική σημασία του μνημείου για την τοπική κοινότητα.
Ακολούθως, επισκέφθηκαν το Λαογραφικό Σπίτι – Μουσείο Αρχαγγέλου, ιδιοκτησίας του κ. Βασιλείου Αναστόπουλου. Εκεί, οι μαθητές/τριες περιηγήθηκαν σε έναν αυθεντικό χώρο που αναπαριστά την καθημερινή ζωή των κατοίκων του Αρχαγγέλου από τον 18ο έως και τον 20ό αιώνα. Είδαν από κοντά παραδοσιακά αντικείμενα, εργαλεία και σκεύη που χρησιμοποιούνταν στην καθημερινότητα των προγόνων τους, όλα φτιαγμένα με μεράκι και φροντίδα, αποτυπώνοντας τη συνέχεια της τοπικής λαϊκής παράδοσης μέσα στον χρόνο.
Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε στον παραδοσιακό Λαδόμυλο του Αρχαγγέλου, έναν χώρο γεμάτο αρώματα και μνήμες από τη μακρόχρονη παράδοση της ελαιοπαραγωγής. Οι μαθητές/τριες ήρθαν σε επαφή με παλαιά εργαλεία που χρησιμοποιούσαν οι αγρότες για το λιομάζωμα, ενώ παράλληλα είχαν την ευκαιρία να δοκιμάσουν διαφορετικές ποικιλίες ελαιόλαδου, αρωματισμένες με τοπικά βότανα. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον προκάλεσαν τα χειροποίητα σαπούνια από ελαιόλαδο, που εντυπωσίασαν με τις φυσικές ευωδιές τους και την οικολογική τους αξία.
Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία βιωματικής μάθησης, προσφέροντας στα παιδιά πολύτιμες γνώσεις για την πολιτιστική κληρονομιά, την τοπική ιστορία και την παραδοσιακή βιοποικιλότητα του τόπου μας.
